|
1
|
- Projeto CNCP
- Prestação de Contas da Gestão e Andamento da Implantação do Projeto
|
|
2
|
- Criação do Centro de Capacitação e de Divulgação das Práticas do
Cerimonial e seus Princípios.
- Criação do Fórum de debate do Cerimonial
- Conceitos
- Abrangências
- Práticas e Atuações
- Reformulação das práticas Administrativas
|
|
3
|
|
|
4
|
- Divulgação dos Cursos e Palestras
ministrados por filiados do CNCP
- Garantia do nível dos Cursos e Palestras oferecidos e Certificados pelo
CNCP
- Certificação pelo CNCP
- Padronização dos Cursos e Palestras
- Certificação seguindo os critérios do MEC
|
|
5
|
- Viabilizar para os filiados outras formas de participação em Cursos e
Palestras
- Multiplicar as possibilidades dos filiados do CNCP ministrarem Cursos e
Palestras
- Viabilizar Convênios com Prefeituras e outros órgãos Governamentais ou
Privados
- Captação de recursos para o CNCP, de modo a garantir o fluxo de Cursos e
Palestras
|
|
6
|
|
|
7
|
- Promover a Normatização dos conceitos
- Partindo-se da “Constelação do Cerimonial” do Prof. Nelson Speers como
exemplificação das áreas do Cerimonial, definir tais áreas e suas
respectivas abrangências
- Catalogar as práticas e atuações de cada área de modo a construir um
Plano de Referência
|
|
8
|
|
|
9
|
- Garantir a infra-estrutura necessária para a implantação do Projeto CNCP
- Otimizar a gestão administrativa dos processos envolvidos no CNCP
- Mailing, geração de boletos, pagamentos, recebimentos, atendimento aos
filiados e outros processos administrativos
|
|
10
|
|
|
11
|
- Nova Sistemática Administrativa – (NF)
- Sistema de cadastro de filiados
- Geração de boletos pelo próprio CNCP
- Controle eletrônico de pagamentos
- Reformulação do site do CNCP
- Criação do sistema de inscrição via Internet para eventos promovidos
pelo CNCP
|
|
12
|
- Ribeirão Preto
- Florianópolis
- Batatais
- Jundiaí
- Macapá
- Belém do Pará
- Recife
- Passos (MG)
- Praia Grande
|
|
13
|
- Site do CNCP pronto para acomodar as áreas do Cerimonial
- Filiados do CNCP capacitados para moderar as diversas áreas do
Cerimonial
- Filiados do CNCP ministrando diversos cursos e palestras isoladamente
- Filiados do CNCP procurando cursos de capacitação na área do Cerimonial
|
|
14
|
- Definição das áreas do Cerimonial, partindo-se da “Constelação do
Cerimonial” do Prof. Nelson Speers, para acomodarmos seus respectivos
conteúdos dentro do Site.
- Definição dos filiados do CNCP para moderar as diversas áreas do
Cerimonial
- Catálogo de Cursos e Palestras
ministrados pelos filiados do CNCP
|
|
15
|
|
|
16
|
|
|
17
|
- A estruturação das informações no site impõe a criação do Organograma do
Cerimonial
- Para catalogarmos os cursos, cases, palestras, conteúdos, artigos, etc.,
necessitamos definir as áreas
para acomodar tais informações
- Garantia da excelência da informação
|
|
18
|
|
|
19
|
- Moderadores de Área
- Profissionais especializados eleitos para legitimar e agilizar a
postagem das informações
- Propiciar uma saudável competição entre os profissionais do Cerimonial
e suas respectivas áreas
- Gerenciar o grupo de trabalho de sua área com suas respectivas
categorias de informação
|
|
20
|
- No Site, temos três categorias de informação
- Cases
- Atividades e produções dos filiados
- Fórum e Conteúdo
- Artigos, conteúdos, definições sobre Cerimonial
- Cursos e Palestras
- Temas
- Conteúdos programáticos mínimos
|
|
21
|
|
|
22
|
- Atividades e produções dos filiados
- Ressaltamos que os cases cadastrados não constituem o trabalho na
íntegra, mas uma referência que possibilite ao internauta ter ciência do
que se trata e aguçá-lo para a aquisição do material na íntegra, seja
ele um livro, artigo, curso ou palestra
- Vitrine da produção do Filiado
|
|
23
|
- Conferência permanente que envolve o debate do tema Cerimonial,
abordando:
- Conceitos
- Abrangências
- Práticas e Atuações
- Conteúdo básico sobre Cerimonial
- Trabalhos na íntegra
- Referências para Cases
|
|
24
|
- Conteúdos programáticos dos Cursos e Palestras
- Referências cruzadas de Tema e Público Alvo
- Cursos e Palestras
- Educação a distância (EAD) com ministrante
- Educação a distância (EAD) sem ministrante
- Presenciais
|
|
25
|
|
|
26
|
- Inventário e análises de Cursos e Palestras ministrados pelos filiados
do CNCP
- Distribuição por tema
- Aglutinação por público alvo
- Estudos das viabilidades de implantação dos Cursos e Palestras a
distância
- Estudos de Prioridade ou hierarquia de implantação dos Cursos e
Palestras
|
|
27
|
|
|
28
|
- Cada área terá seu grupo de trabalho coordenado pelo Moderador
|
|
29
|
|
|
30
|
|
|
31
|
|
|
32
|
- Divulgação Nacional da produção dos filiados
- Divulgação Nacional de cursos e palestras ministrados pelo filiados do
CNCP
- Disponibilização de palestras e cursos via Internet
- Certificação seguindo os critérios do MEC
- Infra-estrutura para cursos e palestras
|
|
33
|
|
|
34
|
- Biblioteca Virtual
- Estímulo para as Representações Estaduais
- Catálogo de Informações Institucionais
- Catálogo de Fornecedores
- Calendário de Eventos
|
|
35
|
- Catálogo de conteúdos sobre Cerimonial por área e assunto
- Incorporação do conteúdo programático dos cursos à Biblioteca Virtual do
CNCP
|
|
36
|
- Cada Representação conta com sua área dentro do site
- Cadastramento dos filiados (quem é quem)
- Divulgação de notícias e eventos locais
- Possibilidade de cadastramentos pelos próprios integrantes da
Representação
- Possibilidade de enquetes próprias
|
|
37
|
- Banco de Dados com informações dos Municípios, dos Estados Brasileiros e
da União
- Calendário de Eventos
- “Links” para sites de referência
- Autoridades
- Símbolos
- Outras informações
|
|
38
|
- Com o objetivo de facilitar a pesquisa de prestadores de serviços na
área do Cerimonial o Catálogo de Fornecedores contempla
- Abrangência de atuação do fornecedor (Municípios em que atua)
- Tipos de serviços prestados pelo fornecedor
|
|
39
|
- Calendário de Eventos do CNCP
- Congressos, Outorgas e outros
- Calendário de Eventos Nacionais
- Federais
- Estaduais
- Municipais
|
|
40
|
|
|
41
|
- O Universo do Cerimonial compreende diferentes áreas que se utilizam de
normas protocolares. Estas normas podem ser encontradas nas áreas
pública, privada ou mista (conjunção das áreas pública e privada). Em
cada área, encontramos sub-áreas específicas, cada qual com suas
características particulares.
|
|
42
|
|
|
43
|
- A “Constelação do Cerimonial Oficial”
|
|
44
|
- Eventos Oficiais
- Posse e transmissão de cargo, assinatura de convênios, Inauguração de
obras públicas, Outorga de
Títulos, Condecorações, visitas de Chefe de Estado e Governador,
comemoração de datas, desfiles militares, etc.
- Eventos não oficiais
- Congressos, Conferências, Debates, Exposições, Feiras, Inaugurações,
etc
- Jogos Olímpicos, Copa do Mundo, Jogos Pan-americanos, jogos regionais,
corridas, etc.
- Colação de Grau (Formaturas), Aula magna, Aula inaugural, Posses de
Reitores e Diretores, Outorga de Títulos, etc.
- Cultos, Ordenações, Beatificações, etc.
- Encontros de Convivência ou Sociais.
- Coquetéis, Almoços, Jantares, Banquetes, Café da Manhã, Casamentos,
Bodas, Festas e Bailes, Cerimônias Fúnebres, etc.
|
|
45
|
|
|
46
|
- Nacionais
- Bandeira
- Hino Nacional
- Armas (Brasão)
- Selo
- Estaduais
- Heráldica
|
|
47
|
- Lei Federal Nº. 5.700, de 1 de setembro de 1971.
- Art. 1º São Símbolos Nacionais:
- I - a Bandeira Nacional;
- II - o Hino Nacional;
- III - as Armas Nacionais; e
- IV - o Selo Nacional.
|
|
48
|
- A Bandeira do Brasil foi projetada em 1889, por Raimundo Teixeira Mendes
e Miguel Lemos, com desenho de Décio Vilares. Inspirada na Bandeira do
Império, foi desenhada pelo pintor francês Jean Baptiste Debret, com a
esfera azul-celeste e a divisa positivista "Ordem e Progresso"
no lugar da Coroa Imperial, por sugestão de Benjamim Constant a Raimundo
Teixeira Mendes. A expressão foi extraída da fórmula máxima do
Positivismo: "O amor por princípio, a ordem por base, o progresso
por fim", que se decompõe em duas divisas usuais - uma moral,
'Viver para outrém' (altruísmo - termo criado por Comte), ou seja, por o
interesse alheio acima de seu próprio interesse; e outra estética,
'Ordem e Progresso', que representa cada coisa em seu devido lugar para
a perfeita orientação ética da vida social. Dentro da esfera, está
representado o céu do Rio de Janeiro, com a constelação do Cruzeiro do
Sul, às 8h30 de 15 de novembro de 1889, dia da Proclamação da República.
As estrelas foram inspiradas nas que, realmente, brilhavam no céu do
Brasil, na histórica madrugada daquela data.
|
|
49
|
|
|
50
|
|
|
51
|
|
|
52
|
|
|
53
|
|
|
54
|
|
|
55
|
|
|
56
|
|
|
57
|
|
|
58
|
|
|
59
|
|
|
60
|
|
|
61
|
|
|
62
|
|
|
63
|
|